Proceso
de Acreditación del Bachillerato en la
Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica
En 2009 la Escuela de
Historia oficializó el proceso de autoevaluación con miras al mejoramiento de
la calidad de la Carrera de Bachillerato en la Enseñanza de los Estudios
Sociales y Educación Cívica.
En 2011 las escuelas de
Historia, Ciencias Geográficas y la División de Educología acuerdan continuar
con el proceso de autoevaluación de la carrera pero con miras a su acreditación.
Esta decisión implicó las siguientes acciones:
- Establecer como período de consulta 2007-2011.
- Aplicar instrumentos de consulta a los diferentes sectores involucrados
en la carrera: autoridades, personal docente y administrativo, estudiantes de
primer ingreso y regulares, graduados y empleadores.
- Recopilar información institucional y de las tres unidades académicas que
comparten la carrera.
- Redactar un informe según las especificaciones del Manual de
Acreditación Oficial de Carreras
de Grado del Sistema Nacional de Acreditación de
la Educación Superior.
En
mayo de 2012, se presentó al SINAES el Informe
del proceso de autoevaluación de la carrera de Bachillerato en la Enseñanza de
Estudios Sociales y Educación Cívica 2007-2011.
Dicho
informe fue aprobado en agosto de este mismo año y dio paso al proceso de
evaluación externa, que consistió en la visita pares externos realizada del 4
al 8 de marzo de 2013. Las observaciones
realizadas por los evaluadores externos fueron incorporadas en el Compromiso de
Mejoramiento definitivo, el cual fue presentado en junio de ese año.
Como resultado
del proceso realizado, en agosto de 2013 el Consejo del SINAES acuerda acreditar la carrera, por un
periodo cuatro años, el cual rige del 14 de agosto de 2013 a 14 de agosto de
2017.
Fuente: Archivo de la Comisión de
Acreditación del BEESEC
Ver más:
Reportaje: Ciudadanía
certificada
